Environnement et patrimoine

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Les arbres / la végétation

 

Niveau maternelle

Découverte de l'écorce,de l'aiguille et de la feuille … Esprit d'immersion.

 

Niveau C.P Le schéma de l'arbre et l'approche des différences entre caduques et persistants.

Les essences du site, la forêt, milieu vivant.

 

Niveau C.E

Etude de la croissance de l'arbre : de la radicelle à la cime.

Les différences entre la forêt artificielle et la forêt naturelle.

Première lecture de paysage à travers les étages de végétation.

 

Niveau C.M

Connaissance globale de la forêt par les arbres, leurs fruits, les plantations qui la composent et leur intérêt économique.

Etude de la photosynthèse et découverte des différents lichens .

Sensibilisation à l'évolution du paysage au cours du temps.

 

 

La faune

 

Tous niveaux

Repérage d'indices de présence animale dans les divers espaces traversés ( passages de sangliers, chevreuils, renards,grattis, couchettes...).

Approche des notions : d'habitat, de locomotion, de régime alimentaire, de mœurs ...

La forêt reste un endroit privilégié pour la découverte des restes de repas des rongeurs ; les plus petits peuvent ainsi trouver et reconnaître certains indices facilement.

Ces découvertes servent de point d'étude pour appréhender la faune sauvage du Parc Naturel.

 

Un parcours "faunistique" autour du Chalet peut être mis en place pour une séance dédiée avec livret pédagogique. Cette activité peut compléter ou préparer une sortie sur le terrain. Niveaux GS au cm2.

 

 

Les métiers de la forêt

 

Niveaux C.P et C.E

Le cycle du bois depuis l'arbre sur pied jusqu'à la grume .

Approche des différentes étapes que sont : le martelage, l'abattage,le débardage....

Possibilité de visite de site et atelier de fabrication de papier ( sur réservation ).

 

Les ateliers

 

Tous niveaux

Pour compléter leur approche de la forêt, les élèves auront la possibilité ( sur demande préalable ) de suivre un atelier qui leur permettra de ramener un "souvenir" de leur séjour ( 3 jours minimum ).

 

Le parcours botanique

 

Tous niveaux

Des bornes pédagogiques, installées aux abords du Chalet, peuvent permettre, sur 1 ou 2 séances (selon le niveau de classe), d'appréhender différentes essences d'arbres ou plantes du site. La séance se déroule en petites équipes autonomes (avec un adulte en tutorat)  qui se voient chacune confier un livret pédagogique à remplir. Les élèves devront faire preuve d'observation, d'esprit d'analyse et d'orientation pour repérer l'emplacement des bornes sur une carte.

 

                                                                                                                                        planning miniature Exemples de plannings

 

 

 

Le cycle de l'eau (mare pédagogique sur la structure)                     planning miniature Exemple de planning cycle 2 et 3

 

Niveau C.P

Initiation au cycle de l'eau. Découverte de certaines notions. Expériences.

Reconnaissance de la faune aquatique des mares et ruisseaux.

 

Niveau C.E

Le cycle de l'eau dans son ensemble. Approche du milieu humide et de sa végétation. Recherche d'animaux et insectes aquatiques. Expériences .

 

Niveau C.M

Découverte du milieu humide ( faune et sa flore ) .Domestication de l'eau. Expériences .

 

 

 

Paysage et patrimoine                                                                                      planning miniature Exemple de planning de séjour

 

Niveau CYCLE 3

Pour construire une démarche de découverte permettant d'appréhender autrement les paysages qui nous entourent

Lecture de paysage avec croquis (plans et unités paysagères)

Rallye historique dans le village du Bessat

Se déplacer avec une carte en territoire inconnu

 

Notre conseil collèges : paysage et patrimoine, découverte nature ( faune et flore)

 

 

 

                  vue du haut compress       restes de repas WEB

 

Tarifs

 

(Voir les tarifs)